Домашний театр

В первый год жизни игра длится недолго, всего несколько минут в день. Игровые комбинации со сказочными героями, что периодически повторяются, отображаются в индивидуальном представлении ребенка о разных прототипах героев, их ролей в жизни

Ребенок учится создавать воображаемые ситуации, его действия становятся настоящей театральной игрой. Со второго года жизни дети начинают больше погружаться в процесс создания собственной сказки, выбирают модели поведения для любимых героев, стараются совершать подобные действия в реальной жизни.

С детьми третьего года жизни к игре в театр должны подключаться воспитатели или родители. Все действия проводятся в непринужденной обстановке, по заранее созданному сценарию, главное – не вынуждать ребенка играть ту роль, которую он не хочет.

Роль взрослого в игровом театре

Родители или воспитатель должны вместе с ребенком рассматривать каждого сказочного героя, придумывать ему имя, проговаривать роль. Ребенок, спустя несколько дней запомнит, как зовут героев, придумает каждому краткую характеристику. Все театральные действия обозначаются простыми словами с одновременным подражанием звука. После небольшой паузы сказку можно повторить или придумать новый рассказ. Затем ребенок может самостоятельно играть с театром, привлекая в него новых друзей из одноименных серий.